Dagdromen. Slechte concentratie. Verwarring bij het lezen. Zinnen niet afmaken bij het vertellen. Andere dingen lezen dan er staan. Soms moeite met rekenen en volgorde. Chaotisch gedrag en een chaotische manier van werken. Beelddenken kan daar de oorzaak van zijn. Dat is dus geen ramp of handicap, maar eerder de keerzijde van de medaille. Reden om te leren hoe we de voorzijde van die medaille, de gave, kunnen uitbuiten.

Hanneke gebruikt bijvoorbeeld de methode Ojemann en Beelddenken in de praktijk II om beelddenken te signaleren en vanuit haar veelzijdig- heid kan ze met behulp van diverse methodes de beelddenker leren deze gave uit te buiten.